Официальный веб-сайт государственного учреждения образования
«Гимназия № 71 г. Гомеля»

г. Гомель, ул. Зои Космодемьянской, 14
 40-09-44,  

gomelgymnasium71@mail.ru 

gomelgymnasium 

События года


Скоро


Год




Информация

ВНИМАНИЕ!

Если Вы стали свидетелем фактов, угрожающих здоровью и жизни несовершеннолетних, просим позвонить по телефону

«ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ»

40-66-65

(понедельник - пятница 8.30-17.30)

(Отдел образования, спорта и туризма администрации Советского района г.Гомеля)

Сейчас 108 гостей онлайн

«Забота. Сотрудничество. Ответственность»

Советы молодому специалисту




Печать
29.08.2016 14:27

Главным правовым инспектором труда      Кирмель Г.В. и заведующим отделом социально-экономической работы Светайло М.С. Гомельской областной организации Белорусского профсоюза работников образования и науки ежедневно в августе и сентябре 2016 года проводится прием и консультации молодых специалистов учреждений образования  по вопросам соблюдения законодательства Республики Беларусь при их трудоустройстве, предоставлении гарантии и компенсаций.

Подробнее...
 
Печать
28.10.2014 12:23

Как адаптироваться молодому специалисту?

Человек на разных жизненных этапах постоянно сталкивается с проблемой адаптации – новое рабочее место, новая работа, новое социальное окружение, новое место жительства и многое другое.

Поскольку жизнь человека неразрывно связана с определенной профессией, нет ничего важнее проблемы выбора жизненного пути. Человек становится неудачником зачастую потому, что ему вначале жизненного пути не помогли найти свое место, на котором он смог бы творчески реализовать себя, испытать радость и свободу труда по призванию. Практически каждому человеку приходиться столкнуться с процессом адаптации, поступая на работу.

Молодой специалист сталкивается еще с проблемой адаптации к новой социальной роли.

Подробнее...
 
Печать
18.11.2014 10:56

  • Прочитайте раздел программы, который надо изучать на уроке.
  • Проанализируйте учебный материал.
  • Сформулируйте цель урока. Ответьте на вопросы, чего бы вы хотели достичь в результате урока.
  • Представьте коллектив данного класса, отдельных учеников, постарайтесь наметить их путь к выполнению задач урока.
  • Выберите самые результативные методические приемы для данного класса и для данных учащихся.
  • Соразмерьте выбранные приемы со своими возможностями, определите свои действия на уроке.
  • Продумайте структуру урока, его ход.
  • Зафиксируйте все подготовленное в плане или конспекте.
  • Повторите про себя или вслух узловые моменты плана. 

Приходите в кабинет немного раньше звонка. Убедитесь, все ли готово к уроку, хорошо ли расставлена мебель, чиста ли доска, подготовлены ли ТСО, наглядные пособия. Добивайтесь, чтобы все ученики приветствовали Вас организованно. Осмотрите класс, обязательно. Старайтесь показать ученикам красоту и привлекательность организованного начала урока, но стремитесь к тому, чтобы на это уходило каждый раз все меньше и меньше времени. 

Не тратьте время на поиски страницы вашего предмета в классном журнале: ее можно открыть на перемене. Приучайте дежурных оставлять на столе записку с фамилиями отсутствующих учащихся. 

Подробнее...
 
Печать
18.11.2014 10:53

Цели урока

1. Образовательные:

  • продолжение формирования понятий, навыков, умений специфичных для каждого учебного предмета;
  • определение уровня усвоения знаний, владения терминологией, понятий учащимися;
  • выработка у учащихся  общеучебных умений и навыков рациональной организации различных видов деятельности;
  • формирование общеучебных умений и навыков, основ разносторонних знаний, основ научного мировоззрения.
Подробнее...
 
Печать
18.11.2014 12:20

1. Урок изучение и первичное закрепление новых знаний. Вид учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа, учебный и трудовой практикум. Цель - воспитание учащихся и первичное осознание нового учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.

1. Организация начала урока.

2. Проверка домашнего задания.

3. Подготовка учащихся к усвоению.

4. Изучение нового материала.

5. Первичная проверка усвоения знаний.

6. Первичное закрепление знаний.

7. Контроль и самопроверка знаний.

8. Подведение итогов урока.

9. Информация о домашнем задании.

Подробнее...
 
Печать
18.11.2014 10:47

ТРИЕДИНАЯ ЦЕЛЬ УРОКА - это заранее запрограммированный учителем результат, который должен быть достигнут учителем и учащимися в конце урока.

Триединая цель урока - это сложная составная цель, вбирающая в себя, как мы уже писали, три аспекта: познавательный, воспитательный и развивающий. В цели урока сформулирован тот ключевой результат, к которому должны стремиться учителя и ученики, и если она определена неточно или учитель плохо себе представляет пути и способы ее достижения, то об эффективности урока трудно говорить

Триединая цель урока - основа целесообразной деятельности на уроке не только учителя, но и учеников, дающая ей направление, в какой-то степени это пусковой механизм урока. Она определяет характер взаимодействия учителя и учеников на уроке, а реализуется не только в деятельности учителя, но и в деятельности учеников и достигается только в том случае, когда к этому стремятся обе стороны. Поэтому ТЦУ в соответствующей интерпретации (только познавательный и в отдельных случаях развивающий аспекты) должна ставиться перед классом в ученическом варианте.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 2

Министерство образования республики Беларусь Национальный институт образования Детский правовой сайт Академия последипломного образования Белорусский республиканский союз молодежи Гомельский городской исполнительный комитет Гомельский областной институт развития образования Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины Областной профориентационный портал Отдел образования советского района Институт пограничной службы Республики Беларусь Министерство образования республики Беларусь (вопросы и ответы) Спасатели глазами детей Книга Беларуси XIV-XVIII веков

 Яндекс.Метрика

Главная     Карта сайта

© 2016 Государственное учреждение образования "Гимназия 71 г.Гомеля"